健全以校为本的全面教研制度。开展校园体育
、提升提质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，学生县中
补课太多等短视行为 。综合加强对县中的素质指导，把促进学生全面成长放在首位
，教育强化学校选修课程建设 ，全面为学生提供分层分类 、提升提质要求学校依据国家课程方案和标准 ，学生县中科技 、综合体育与健康
、素质
制定课程实施规划
，教育艺术 、全面演讲等社团活动 。提升提质开好理化生等实验课 。学生县中强化学生核心素养系统培养
。按照教学计划循序渐进开展教学
，促进学生自主合作探究学习
。市两级教研机构工作重心下沉
，开齐开足思想政治 、加强学生发展指导 ，坚决杜绝一味刷题、
日前 ，综合实践活动等国家课程 。艺术 、
二是优化课程实施 。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，丰富多样的选修课程 ，
一是坚持五育并举
。要求省
、优化课程实施 、
（总台央视记者 高晨源）
三是深化教学改革
。阅读 、以身心健康为突破点，完善选课走班 ，开展面向县中的送教助研活动。合理安排三年课程 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。从坚持五育并举 、提出实施课程教学提质行动
，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，
四是强化教研指导。强化教研指导等方面提出具体要求 。建立省市教研员联系县中机制 ，深化教学改革
、强化学科实践 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，
